Martin Huisman: 32 jaar beroepsmilitair, nu ervaren roostermaker

Voordat hij in augustus 2019 als cursist aan de opleiding tot roostermaker bij Omix begon, heeft de 56-jarige Martin Huisman een carrière van 32 jaar als beroepsmilitair achter de rug. Van de harde wereld als officier bij de luchtmacht naar de zachte kant van het onderwijs, wat neem je mee aan eigenschappen? “Vooral de vastberadenheid.”

De meest waanzinnige opdracht die ik ooit heb gedaan!

Na z’n bachelor Bedrijfskunde en master Msc aan Rotterdam School of Management van de Erasmus Universiteit in Rotterdam (RSM/EUR), stoomt hij in 2013 vrijwel meteen door naar de allereerste lichting als Young Professional bij Omix. Na diverse functies bij ruim 25 onderwijsinstellingen is Omix’er Koen van den Eshof ineens, vorig jaar, terug op z’n oude nest. Hij wordt door EUR gevraagd om als roostercoördinator een roosterteam vorm te geven. EUR-breed over alle faculteiten. Officieel parttime, 0,5 FTE voor een periode van 1 jaar. Het wordt uiteindelijk anderhalf jaar, waarvan een groot deel fulltime.

Stefan’s route naar senioriteit

Fris aan de slag bij Omix wordt Stefan de Nijs, consultant bij Omix Onderwijsplanners, al snel geplaatst bij Hogeschool Windesheim in Zwolle als planner en roostermaker. Vorig jaar afgestudeerd staat hij aan de start van zijn carrière met een drive om zich verder te ontwikkelen. Tijdens zijn studie heeft Stefan een bevoegdheid gehaald les te mogen geven, een mooie brug om nu achter de schermen in het onderwijs aan de slag te gaan.

Opleiden tot ervaren roostermakers

Waar decennia geleden de wiskundeleraar net voor de zomervakantie het jaarrooster in elkaar puzzelde, is dat vandaag de dag eerder uitzondering dan regel. Door de complexiteit van het onderwijs is planning en roostering al jaren in handen van een professionele planner en roostermaker. Jeroen Sanders is docent van de opleiding tot roostermaker, onderdeel van het leerwerktraject van Omix.

“Onderwijs­planning is vaak een blinde vlek in onderwijs­organisaties.”

Wat verstaan we onder onderwijsplanning? “Vaak worden onderwijsplanning en roostering op één hoop gegooid, maar ze zijn wezenlijk verschillend. De onderwijsplanning houdt in dat je al in het beginstadium van je onderwijsproces gaat kijken wie en wat je precies nodig hebt om het curriculum dat je wilt aanbieden ook daadwerkelijk georganiseerd te krijgen. Zonder dat je dat al helemaal vertaalt naar specifieke uren en dagen.