Al sinds jaar en dag leidt Omix haar eigen planners en roostermakers op via een leerwerktraject. Wat ooit begon als de ‘Roostervakschool’, groeide uit tot een vakopleiding waarmee inmiddels honderden professionals zijn opgeleid voor een carrière binnen de onderwijslogistiek. Sinds 2012 heeft Omix al meer dan 500 – en inmiddels zelfs ruim 600 – planners en roostermakers opgeleid.
Binnen het VO Professionals-team zijn Kim en Maaike al een aantal jaar de vaste docenten en trainers van dit traject. Samen begeleiden zij nieuwe collega’s, trainees en zij-instromers in hun ontwikkeling tot dag-, toets- en basisroostermaker. Vanuit praktijkervaring nemen zij deelnemers mee in het complete onderwijslogistieke verhaal: van roostertechniek en planning tot communicatie, overzicht bewaren en samenwerken binnen scholen.
Wat veel mensen niet weten, is hoe veelzijdig het vak eigenlijk is. Achter ieder rooster schuilt een complexe puzzel waarin rekening wordt gehouden met docenten, leerlingen, lokalen, toetsweken, beschikbaarheid en onderwijsvisie. Een goed rooster maak je daarom niet alleen met systemen, maar vooral met kennis, inzicht en het vermogen om vooruit te denken.
En juist dát zien Kim en Maaike dagelijks terug in het leerwerktraject. Mensen starten vaak met de vraag: “Hoe werkt dit eigenlijk allemaal?” Maar gaandeweg groeit niet alleen hun vakinhoudelijke kennis, ook hun zelfvertrouwen, eigenaarschap en inzicht ontwikkelen zich zichtbaar. Van zoeken en twijfelen naar zelfstandig schakelen, prioriteiten stellen en de regie nemen.
Daarnaast blijft ontwikkeling binnen Omix niet stoppen na de eerste opleiding. Recent zijn Kim en Maaike ook gestart met het verder opleiden van dagroostermakers, zodat zij kunnen doorgroeien naar basisroostermaker. Daarmee sluit het traject perfect aan op de visie van Omix: leren en ontwikkelen als continu proces. Omix ziet zichzelf namelijk niet alleen als detacheerder, maar ook als leerschool voor professionals binnen de onderwijslogistiek.
Wat het werk volgens hen misschien nog wel het mooist maakt? Het moment waarop iemand echt in zijn of haar rol groeit. Wanneer een trainee na verloop van tijd het overzicht bewaart tijdens hectiek, oplossingen aandraagt of met vertrouwen een school adviseert. Want het vak van roostermaker gaat over veel meer dan plannen alleen. Het draait om samenwerken, vooruitdenken, communiceren en bijdragen aan beter onderwijs.
En dat zij daar een bijdrage aan mogen leveren, maakt hen en ons als Omix, enorm trots.
Meer weten?
Consultant
Contact opnemen
Terug naar overzicht
